本书稿紧扣小学语文教材中的写作单元,在编排上与教学的基本流程紧密相连,突出“尖子生”作文的示范作用,精心选取尖子生优秀作文。每一篇尖子生范文都有名师点评,使得学生在榜样的示范下,逐步提高自己的综合写作水平。
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