:    本书是在教育改革背景下，依据《普通高中地理课程标准》（2017年版），是对地理学科如何“立德树人”和怎样落实“学科核心素养”的新探索，也是对地理教材图表的补充、深化和拓展，是为中学生学习地理量身打造的“学材”。此为本书之价值。    地理学科研究的对象是地理空间，大到宇宙星系，小到街角路边，本质都是尺度不同的空间。学好地理的前提是掌握整体化、系统化的地理思维框架，进而获得地理事象的位置、形态、联系、运动等属性特征。本书依据地理空间思维模式的逻辑体系，打破了传统图集结论式、罗列式的表达方式，创建了以地理事象发展演化过程为主的核心图，并辅以不同视角、不同空间、不同时序、不同尺度的拓展图，构成了“上下五千年、纵横八万里”时空组合图范式。此为本书之特色。    本书汲取了国内外地理教材与图册的先进理念和设计方法，编者团队在育人层面做了深入思考，从人文与文化的高度、美学的视角，摸索出以“地理美学”为核心的编写风格，展示出了地理的美学价值，让读者领悟到地理学科独有的韵味。此为本书之品位。    本书可以作为中学生学习地理的工具书，也可以作为普通读者了解地理知识的趣味读物，希望本书能引领你以更开放的心态，开启地理学习的新篇章。