《Visual Basic程序设计（理论篇 第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》的编写参照高等职业教育的培养目标，即培养以职业岗位技能为核心的应用型人才。其知识目标定位是：较为完整地掌握Visual Basic 2010程序设计语言，并能熟练地使用该语言开发实用性较强的应用程序项目。其能力目标定位是：注重对学生语言应用能力的培养和训练。