本书按照课题教学法的方式组织编写。编写中，以课题任务为导向, 以课题为载体,按照【绘画欣赏】、【绘画理论】、【绘画实践】、【绘画应用】4个环节的顺序实现完整的学习过程。打破以往按照技能分类的编写方式，使学生使用本书学习绘画基础技法更有目的性。本书适合高职高专学前教育类专业学生使用，也可作为中职中专幼儿师范专业的教材。不仅适合幼儿师范学校的教师参考、学生学习，也适合幼儿园教师、小学美术教师及各类美术教育机构的教师作为教材或资料参考。