本书主题是以学习为目的的倾听研究，为大众提供了有效的倾听方法和工具，教授如何通过使用音频资源促进孩子在阅读、学科知识和语言上的学习。倾听是一种可以教授、练习、提高并且可在标准化测试中成功体现的技能。作者结合神经科学家、认知科学家以及传播和心理学专家的近期新研究成果，分析了倾听背后复杂的神经结构，分析了如何让倾听触发大脑的多重区域，在脑海中创造出生动画面帮助学习。本书为教师提供了具体的操作案例和实用工具，帮助教师们通过在教学中加入倾听练习来促进学术词汇和课程内容的教学。书中还探讨了如何跟踪和改善倾听技能，并且帮助学生通过教育领域热门的趋势播客这种工具来开发和提升自己的倾听技能。