本选题采用会话分析的方法，研究了中国大学生在“结对讨论”英语口试任务中的话语特点。通过比较中国学生和澳大利亚学生的口语会话特点，探讨了这些特点的形成因素以及对第二语言教学与测试的重要意义。本选题由8章组成，首先论述了该项研究的动机、背景，理论框架和相关研究；其次，阐述了数据的采集及分析并叙述了数据分析的结果；接着，分别讨论了中国学生和澳大利亚学生在“双人会话”的主要互动特点，并进行了对比分析；很后，本选题总结了本项研究的主要发现，对研究设计作了分析评价，讨论了本研究对相关理论的贡献以及存在的不足之处。