《教师这样做研究:来自一线的小专题个案剖析》主要内容：为了让更多的教师朋友参与到小专题的研究讨论中来，编者们对《教师这样做研究:来自一线的小专题个案剖析》的写作方式进行了一定的创新，即以对话的方式引出研究者的小专题，通过多位老师间的对话，将小专题的研究过程、研究成果和反思改进等呈现在读者面前。由此，《教师这样做研究:来自一线的小专题个案剖析》设置了“问题信箱”“交流平台”“个案点评”和“温馨提示”四个专栏；同时在交流讨论过程中，对一些专业术语、精彩对话以及情景性问题，采用“画外音”的方式进行了解释和评价。