本书是为研究生或本科生的一学期或半学期的劳动经济学课程而设计的，可以供那些可能没有系统学习过经济学的学生使用。它发展了现代劳动力市场行为理论，总结了与每种假设相矛盾或相一致的经验论据，详细说明了理论对于公共政策分析的作用。我们相信，向学生展示概念的社会含义可以激发他们学习的积极性；在分析的背景中使用每章的概念能够使学生看到概念是如何起作用的。广泛采用政策应用实例是本书的一项主要创新。