本书根据新的四六级题型改革和大学英语改革，结合大学生就业场所的外语能力需求结构的实际情况，按照交际教学法教学原则以及与主流主教材配套的原则，编写了这套《新思维大学英语文化阅读教程》（共4册）。编写依据1.主副教材配套一致的原则和中国文化“走出去”原则作为辅助教材的《文化阅读》配套介绍主教材忽略而学生就业实际需要的国家及其行业的情况。2.《大学英语课程教学要求》（教育部颁布）以及目前讨论中并基本达成一致的《大学英语教学指南》的指导意见；3.考虑与高中“新课改”配套的原则，根据新课改后大学生的英语能力、学习习惯、认知水平和思维方式，尤其是网络化生活的实际情况。