本教材从认识小学班级管理者角入手，引导学者把握小学班级管理的基本理论问题；进而探讨小学班级组织作为班级管理对象隐藏的小成长的秘密；再从班级管理的职能出发，具体讨论小学班级管理实践问题，包括班级管理目标、班级组织建设、班级常管理、班级活动管理、班级教育与管理因素的管理和班主任的自我管理。本教材力求适高等职业院校课程与改革需求，力主建设成为应用型教材，体现在建构知识学加班级管理实训项目的内容体系；作为新形态教材，配套有一线教师交流及知识点讲解微课，以及拓展阅读资源，支持自主学等；在各章结尾还对应格试题型和内容，提供了本章相应知识点的自测题。本教材可用作高等职业院校小学教育专业教材、格试参书，也可用作在职小学教师的参书。