汉字是音、形、义的联合体，汉字音仅500个左右，加上四声也仅有1331个（见《现代汉语词典第五版》）。同声的字，因字形不同，所以生出了1万多个汉字。比较常用的《新华字典》就有10000多个汉字；1990年出版的《辞海》有14872个汉字；1716年编撰的《康熙字典》有47035个汉字。　　常用汉字2500个，次常用汉字1000个，义务教育九年共学习汉字3500个。平均每天学习1.2个。效比很低。由字认识事物，识字越多，思想越丰富，词汇越丰富，思维想象能力就越强。形近字集中，从字形上、从句中、词中把握读音，分析宇义，所以本书定名为《中华汉字联想百科》。　　语文是文化的载体，是文化的重要组成部分，是工具性和人文性的统一。由字人手的学习，牵出百科，激发学生的兴趣，去对各方面的知识产生兴趣，从而扩大语文的学习空间。现代学习理论认为，知识是建构起来的，是靠自主探究、参与体验得来的。钟显龙、钟显蔚所著的《中华汉字联想百科》以字为一个系统，篇篇独立，有开放性的特点，犹如一盘菜，和盘托出，可看、可学、可究，使学生具备一定的语文素养，全面发展，做通才全才的现代人。