本套教材以小学生心理发展的规律为依据，以课程改革的指导思想为方向，符合新一轮课改思想和《纲要》（2012年修订）要求、适合小学生使用的辽宁省义务教育地方课程心理健康教育教材。主要特点是与时俱进，具有时代性；突出实效性；强调活动性；体现可读性；图文并茂，具有新颖性。教材从小学生的身心发展与生活需要出发，展开对小学生具有重要价值的自我意识、学习能力、人际交往、社会适应的心理健康教育，按照不同年级由低到高，由浅入深设计教学内容和游戏活动，通过活动体验，挖掘小学生的潜能，普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理健康懂的常识和技能，从而提高小学生的心理素质。