《组织学与胚胎学/全国医学类专业“十二五”规划创新教材》编写形式上也力求创新，各章首先展示“学习任务”，使“教”与“学”有的放矢。在正文前面还列出了精炼的“案例导入”和“问题”，有利于学生尽快进入临床思维，意以“典型案例”引领“教学内容”，努力提高学生探索知识的兴趣。在正文内中适当位置插入“临床应用”，以达到学用结合、重在应用的效果。每章节教学内容之后是“问题讨论”，将每章首所提出的问题加以分析和讨论，前后呼应，使学生在学习后可得到答案而释然。最后是“课后练习”，使学生能够及时复习回顾已学知识和技能。可以说，《组织学与胚胎学/全国医学类专业“十二五”规划创新教材》无论是从内容上还是形式上都进行了有益的探索和尝试。 绪论一、组织学与胚胎学的研究内容和意义二、组织学与胚胎学的研究方法和技术三、组织学与胚胎学的学习方法第一章基本组织第一节上皮组织一、被覆上皮二、腺上皮和腺三、特殊上皮四、上皮组织的特殊结构第二节结缔组织一、固有结缔组织二、软骨组织与软骨三、骨组织与骨四、血液与淋母第三节肌组织一、骨骼肌二、心肌三、平滑肌第四节神经组织一、神经元二、神经胶质细胞三、神经纤维和神经四、神经末梢第二章消化系统第一节消化管一、消化管壁的一般结构二、食管三、胃四、小肠五、盲肠与结肠六、阑尾第二节消化腺一、唾液腺二、胰腺三、肝第三章呼吸系统第一节呼吸道一、呼吸道的一般结构二、鼻黏膜的结构特点三、气管与主支气管第二节肺一、肺的微细结构二、肺的血液循环三、肺的其他功能第四章泌尿系统第一节肾一、肾的一般结构二、肾的微细结构三、肾的血液循环特点第二节输尿管和膀胱一、输尿管二、膀胱第五章生殖系统第一节男性生殖系统一、睾丸的微细结构二、生殖管道的微细结构三、附属腺第二节女性生殖系统一、卵巢二、输卵管三、子宫第六章循环系统第一节血管一、血管管壁的一般微细结构二、动脉三、毛细血管四、静脉五、微循环第二节心脏一、心壁的微细结构二、心传导系统第三节淋巴管第七章免疫系统第一节免疫细胞一、淋巴细胞二、抗原提呈细胞三、单核吞噬细胞系统第二节淋巴组织第三节淋巴器官一、胸二、淋巴结三、脾四、扁桃体第八章内分泌系统一、甲状腺二、甲状旁腺三、肾上腺四、垂体五、松果体第九章感觉器第一节眼一、眼球壁二、眼球内容物三、眼睑第二节耳一、外耳二、中耳三、内耳第三节皮肤一、表皮二、真皮三、皮下组织四、皮肤附属器第十章人体胚胎学概要第一节生殖细胞的成熟第二节受精与卵裂一、受精二、卵裂第三节胚泡、植入与蜕膜一、胚泡的形成二、植叭三、蜕膜第四节三胚层的形成与分化一、三胚层的形成二、三胚层的分化三、胚体外形的演变四、胎儿期外形特征及胎龄的推算第五节胎膜与胎盘一、胎膜二、胎盘第六节双胎、多胎与联体双胎一、双胎二、多胎三、联体双胎第七节胎儿血液循环和出生后的变化一、胎儿血液循环的途径二、胎儿出生后血液循环的变化附录：课后练习答案