本书从阅读启蒙、阅渎兴趣、阅读习惯、阅读速度、阅读记忆和阅读思辨等方面讲述了提高阅读力的方法。同时，全书将中小学生阅读能力培养和提高的过程划分为起步阅读阶段、过渡阅读阶段、基础阅读阶段、成熟阅读阶段和思辨阅读阶段，并为这五个阶段科学地确定目标，提供方法，设计策略，为家长、老师和中小学生提供了一套提高阅读力的有效方案。 作者明确表示，本书主要是写给家长和老师们的，然而，由于全书讲述深入浅出，语言亲切易懂，所以，也适合小学高年级学生和中学生阅读。