《病理学》共分为两部分。第一部分为总论，共五章，主要介绍各种不同疾病发生发展的共同规律；第二部分为各论，共十一章，主要介绍和研究各种不同疾病的特殊规律。在编写过程中，基于成人学历教育学生的非零起点性、职业需求性、学习模式多样性等特点，在教材中体现职业性、实用性，以岗位需求为导向，促进以学生为中心的自主学习。更加注重以基本理论、基本知识和基本技能为根本，加入已有定论的新理论、新技术、新进展。结合临床岗位需求优化学习目标，知识理论与临床实践紧密结合，夯实专业基础，加强临床情境教学，以提高临床能力。