《大学物理实验》编写具有以下几方面的特点：  ①《大学物理实验》所选取的实验内容与本校实际实验设备一致。这主要是考虑到在以往的实际教学过程中，选取教材时，无法找到一本与本校所有实验设备契合的参考书。这不仅影响了实验课的开展效率，更给学生的学习增加了困难。  ②《大学物理实验》在编写时对每个实验的原理讲解部分做了优化，使之更容易理解。这主要是考虑到以往的学生反映部分实验的原理在物理课上还未学到，导致理解有困难。  ③《大学物理实验》在实验的编排上仍然按照物质运动形态分为：力学、热学、光学、电磁学几部分。这主要是考虑到“大学物理实验”是为大学一、二年级学生开设的一门独立而系统的实验必修课，既考虑到以学生在中学时做过的实验为基础、起点，又考虑到要与现在开设的理论课及后续实验课程相衔接。