《丁云童诗课堂》阐述了童诗的界定、发展、分类,以及童诗的教育意义。作者就童诗的一些重要议题,如什么是童诗,读诗的意义等,阐发了自己的观点;从不同的角度、用具体的案例来启发孩子读诗、学诗、写诗;分析了童诗教学的现状,为儿童诗写作教学提供了方法和技巧,并且列举了一些儿童诗歌。本书适合小学老师和家长阅读。
阅读更多