本书注重教材与职业的联系，学与实践之间的匹配，通过布置典型的工作任务培养的实践能力。全书主要内容分为五个模块，十三个项目，每个项目下又有若干任务，转变了以往以“系统”为主的逻辑主线，整个活动的“中心化”彩更加明显。教师在中尽可能围绕学任务来展开，同时需要将重点从纯粹的理论转移到与学任务有关的概念、形态、结构、临床意义等方面，注意培养的任务思维。另外，本书含有与之相配套的数字化资源，通过二维码的形式呈现有精品在线开放课程相关、微课、动画、题、相关学等，由传统的纸质教材转变为立体化教材。