本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。      心理问题的发生，一方面源自外部不当的刺激，另一方面则归因于孩子的心理素质较薄弱。小学阶段是一个人发展的关键时期。在这一时期，儿童的身体智慧、品德在不断发展，儿童的心理也在逐渐成长。      本书是向家长、老师介绍对小学生进行科学系统训练的。根据学生心理成长的实际情况出现的心理问题，确立重点，分设训练单元。