本书包括六章:第一章概述了中学语文写作教改的实证研究;第二章介绍了新课程背景下大写作教学观;第三章讲述以文育人的相关内容;第四章是提升能力的综合思维品质;第五章为怎么写出有魅力的文字提供对策;第六章介绍了立体可操作的评价机制。
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