本教材具有如下特点：一是实用性。好的教材不一定是实用的教材，但实用的教材，一定是学生最需要的教材。二是典型性。参加编写的教师都是从事高职公共艺术教育一线的教师，他们了解高职院校艺术教育的现状，知晓高职艺术教育的重点和难点所在，懂得学生需要什么，该教什么，教材根据高职学生的艺术欣赏兴趣点和接受能力，采用经典作品鉴赏为主线、结合作品分析讲解理论知识，让学生在艺术作品的体验和赏析中掌握艺术鉴赏的基本方法和途径，从而达到举一反三的目的。三是注重比较。在选择每类代表性艺术作品时重点突出差异化比较，从而让学生在比较中掌握各种艺术的本质和审美特性。