教学说明：　　（一）一般情况下，可以在学生学琴一年左右或在《拜厄钢琴基本教程》结束开始学习《车尔尼钢琴初级教程（作品599）》时进入《巴赫初级钢琴曲集》的练习较为妥当，也较切合学生的实际能力。　　（二）学习《巴赫初级钢琴曲集》要注意三个要点：　　1.大多数作品里的跳奏（Staccato）弹奏不要太短，只要断奏（nonlegato）即可。　　2.分句必须十分严格，这对今后进一步学习复调作品时，对主题的理解和认识非常重要。　　3.对整首作品中每一处指法都要认真对待，这也为今后练习更为复杂的多声部音乐作品的学习奠定一个良好的基础，培养一个良好的习惯。　　（三）学习《巴赫初级钢琴曲集》，从一开始就要教学生学会唱谱弹奏。可以先由大声唱过渡到轻声唱，最后可以默唱。一般学生只要求边弹边唱右手声部即可；较好的学生可以边弹边唱左手声部；学生可以达到弹一只手的声部，同时唱另一只手的声部的程度，那是非常专业的，也是非常不容易的。　　教学提示：　　（一）有关古典作品尤其是J.S.巴赫作品的装饰音奏法一直是困扰着钢琴教育界的一个难题，不切实际地过分强调尊重时代风格（其实许多人自己也并不真的了解巴赫的原意，只是一种推测）或完全放任自流、随心所欲地弹奏都是不可取的。我们根据J.S.巴赫为其长子W.F.巴赫写的《钢琴小曲集》中对装饰音的解释，同时也考虑初学者的实际能力及教学中大家都能接受的习惯，对需要说明的装饰音都给予了明确的提示，使学习者易懂、易弹。　　（二）从现存的手稿和资料来看，J.S.巴赫本人从未对作品的速度给予确定。编订者在尊重J.S.巴赫音乐的内涵并结合初学者的实际能力的情况下，给每首作品提供了演奏的速度范围。速度分为五档，学习者可以根据自己的情况确定弹奏的速度，而且这个速度是指经过练习后要达到的要求，并非一开始的练习速度。　　（三）关于《巴赫初级钢琴曲集》的教学顺序安排，编者遵循由易到难，由浅人深的原则，建议分为五个部分进行练习：　　第1部分（共7首）：6，8，7，1，3，2，4；　　第2部分（共7首）：10，11，13，14，15，5，24；　　第3部分（共5首）：9，17，18，19，20；　　第4部分（共5首）：27，12，16，25，23；　　第5部分（共4首）：21，22，26，28。　　（四）在这次上海音乐学院出版社出版的《巴赫初级钢琴曲集》的编订工作中，我们对作品的指法进行了认真的研究和修订，有些乐句还提供了两种指法，练习者可以根据自己的习惯选用。我们对三部以上作品的中声部旋律进行了仔细的推敲，使双手在交替弹奏时分配更为合理，并在乐谱上作了明确的标识，使练习更准确、更方便。