《孔子学院中方人员跨文化适应能力研究》研究了孔子学院中方人员的跨文化个体、组织和教学适应问题，共5篇15章。*一篇比较分析了海内外孔子学院的研究现状。第二篇研究了赴泰汉语教师志愿者的跨文化适应问题，特别关注了心理濡化问题。第三篇从跨文化汉语教学的视角审视了国际汉语教师的跨文化教学理念与身份认同问题。第四篇探讨了赴英孔子学院中外方院长的跨文化冲突与合作问题。第五篇对孔子学院中方人员的跨文化适应过程、领域和结果进行了理论建构，同时也对孔子学院可持续发展的路径提出了思考和建议。本书建构了由“个体生活适应能力”“组织内沟通协调能力”“对外语言教学能力”三个维度组成的孔子学院中方人员跨文化适应能力模型，这是对当下跨文化适应理论的延伸和拓展。本书可供孔子学院院长、汉语教师、汉语教师志愿者阅读，也可供从事跨文化适应、汉语国际教育研究的学者参考。