中华民族素以五千年的悠久文明史而享誉世界。在五千年的文明传承过程中，古代中国人积累下了光辉灿烂的传统文化。这里面包括我们所使用的汉字与语言、我们所特有的精神风尚与优良品质，包括古代的文学、思想、科技、艺术，包括壮丽的山河、优美的建筑，包括中国人的礼仪、制度与习俗，更包括五千年的悠久历史与历史长河中所涌现的杰出人物。这些共同构成的中华文化以其强大的生命力绵延至今，更因其兼容并包、与时俱进的特质而使得我们的国家和民族虽屡遭厄运却能屹立不倒且愈发兴旺。文化好比一个民族机体里的钙质，唯有文化传承不息，方可挺起民族的脊梁。　　对于当下的青少年学生而言，学习、了解这些传统文化，有助于学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，继承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化传承创新；有助于学生增强民族文化自信和价值观自信，培养良好的思想品德和行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观；有助于学生全面客观地认识当代中国，看待外部世界，认识国家前途命运与个人价值实现的统一关系。为此，2014年3月，教育部专门印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，为开展传统文化教育提出了系统的纲领。 吾言文字篇第一节 寓言故事中的成语第二节 历史典故中的成语第三节 古代诗文中的成语经典文学篇第一节 张继《枫桥夜泊》第二节 韦应物《滁州西涧》第三节 杜牧《秋夕》华夏历史篇第一节 尧、舜、禹禅让第二节 夏、商、周更迭第三节 烽火戏诸侯勤学故事篇第一节 悬梁刺股第二节 囊萤映雪第三节 负薪挂角名胜古迹篇第一节 黄山第二节 庐山第三节 京杭大运河传统习俗篇第一节 公历与农历第二节 一年四季第三节 十二生肖