本书是在“十三五”职业教育规划教材linux作系统第二版的基础上，遵循新发布的高等职业学校专业标准中对本课程的要求，参照新颁发的标准和职业技能等级要求等修订而成的。本书以综合职业能力培养为主线，以任务为导向安排内容。全书内容包括系统简介与安装、命令行作基础、用户和权限管理、软件与服务管理、磁盘文件系统管理、作系统管理等。精彩内容：章 系统简介与安装本章导读当前，移动互联、云计算、大数据技术的应用不断推动着linux作系统的普及和深入发展。通过本章的学，可以帮助大家了解linux的发展史，了解华为openeuler作系统，掌握openeuler系统的安装、启动及初步作。在此过程中可以验证一些基本的linux常识，逐步培养学linux的兴趣，openfuler系统安装完成后，也搭建了一个基本的实验环境。学完本课程后，您将能够掌握linux的发展史了解linux版本及特点了解华为openeuler作系统掌握openeuler的安装方法掌握openeuler的启动及关闭等作方法本章主要内容包括linux发展简史linux系统的特点及版本openeuler 系统介绍openeuler的安装openeuler的初步使用1.1linux概述1.1.1linux的起源与发展linux是一套费使用和自由传播的类unix作系统，它主要用于基于intel x86系列cpu的计算机上。这个系统是由世界各地成千上万的程序员共同设计和实现的，是不受任何商品化软件的版权制约，是全世界都能自由使用的unix兼容产品。通常所说的linux指的是gnu/linux即采用linux内核的gnu（gnu notunix)作系统。gnu代表的既是一个作系统，也是一种规范。linux早由 linutorvald在1991年开始编写。在这之前，richard tallman创建了自由软件①会（free oftware foundation.ff)组织以及 gnu 计划，并不断的编写创建gnu程序。gnu程序的许可方式均为gpl(general public licene，通用公共许可证）。在不断有程序员和开发者加入gnu组织后，便造了的linux。采用linux内核的 gun/linux作系统使用了大量的gnu软件，包括了hell程序、函数库、编译器及工具，还有许多其他程序，例如emac等。正因为如此，gnu计划的开创者richard tallman博士提议将linux作系统更名为gnu/linux，但有些人只把该作系统叫作“linux”。linux的基本思想有两点：，都是文件；第二，每个软件都有其确定的用途，同时它们都尽可能被编写得更好。其中条详细来讲是系统中的(包括命令、硬件和软件设备、作系统、进程等）对于作系统内核而言，这些都被视为拥有各自特或类型的文件。linux内核诞生于1991年，由芬兰linu torvald编写并发布。当时，它只能运行在i386系统上，实质上是个独立编写的unix内核的克隆，旨在充分利用当时全新的i386架构。他在赫尔辛基大学上学时，并不满意由一位名叫andrew .tanebaum的计算机教授编写的一个用于的作系统——minix，因而出于个人爱好开始了linux维形的设计。在其初的设想中，linux是类似并可以替代minix的一种作系统，可运行于386、486或奔腾处理器的个人计算机上，并且具有unix作系统的功能。