本书由特级教师、整本书思辨读写倡导者余党绪老师担任总主编，众多一线名校名师联袂编写，配套九年级下册统编语文教材“名著导读”栏目。本书以“三题定位”为阅读策略：以母题“抗争与自立”为阅读视角，结合原著设计具有深度探讨价值的议题和问题，为学生搭建了丰富适用的学习与思考的支架，引导学生实现深度阅读，促进读写转化，有效提升学生的语文核心素养。 本书首先介绍了作者的生平、原著诞生的时代背景以及原著在中国的出版传播等内容，弥补了学生阅读原著所需的相关知识；然后，以“简・爱在盖茨黑德府”“简・爱在洛伍德学校”“简・爱在桑菲尔德庄园”等为线索对原著内容进行梳理，让原著的结构和内容清晰化；接下来，引导学生进行议题探讨，如“出身的烙印”“性别的标记”“爱情的审视”“职业的考量”等，从而实现对原著的深度阅读；最后，本书还呈现了近三年中考原著真题供学生练习，并创设情境写作任务帮助学生将名著内容运用到写作中。为了便于学生使用，本书特设“参考答案”版块，为全书任务（问题）提供详细答案或解答提示。