爱玩是孩子的天性，如何让孩子越来越会玩，玩出智慧和健康，则需要幼教工作者的探索与实践。本书主要阐述杭州市西湖区小和山幼儿园多趣玩课程的形成与发展历程、课程实施的内容与路径、教师的思考与成长，并呈现了丰富的运动教育活动案例。书中也潜在地回答了“为什么要让孩子去运动”“如何激发孩子对运动的兴趣”“如何基于运动促进孩子全面发展”“怎样的运动才是有效的、科学的”等问题，为幼儿园深入贯彻与落实“促进幼儿健康第一”理念提供了实践层面的借鉴和启迪。