《我们身边的教学故事》呈现的是来自教学现场的一个个鲜活案例，它的视角来源于对优化教师教育教学行为有震撼力的关键教育事件，它的主旨是研究和遵循教育对象的发展规律，它的目标是帮助教师养成在专业舞台上做专业事情的习惯。 《我们身边的教学故事》讲述幼儿园教师的教育故事，分析关键教育事件对优化教师教育教学行为的意义，帮助教师学会在捕捉关键教育事件中分析教育意义，在研究幼儿的发展规律中优化教学的行为，在讲述身边的教学小故事中促进专业成长。