《提高教师反思力50策略》就像一本工具书,可随时查找相关的内容。就像作者自己所说的“连续性地阅读完所有内容,这不是使用这《提高教师反思力50策略》的最佳方式。建议使用者有针对性地选择自己所需要的策略。”书中提供了50项活动策略,但不是简单地列举,而是按照反思的三种水平――技术层面、情境层面、辩证层面――进行安排。
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