内容简介在小学数学中，有许多在成人眼里“理所当然”的问题，于儿童而言，就是一个个的“为什么”。这些“为什么”，往往是激发儿童数学学习兴趣的绝好素材，但却因“理所当然”而错失教育良机。本书将以小学数学内容为例，梳理儿童眼里的“为什么”，并尝试给出适合儿童理解的答案。本书编排形式新颖，内容可读性强，在文字的叙述以及问题的解释方面，立足于儿童的视角，想儿童之所想，理解儿童的思想，是一本不可多得的适用于儿童理解数学问题的好书。