孔寒冰、叶民编著的《国际视角的工程教育模式创新研究》是融理论和实践为一体，对工程教育模式创新进行系统化论述的专著。本书历史回顾国际工程教育变革发展，系统梳理国际工程教育模式现状，分析并论述国际工程教育的典型模式及其经验。通过科学研究，分析工程教育改革的历史背景，不仅从宏观上梳理工程教育模式创新的经验，更从中微观上解析其机理。本研究聚焦在国际和时代大背景下工程教育模式的变革与发展。从系统的层次观点看，通常所谓的“模式”可以分为：(1)思想、观念、理念、价值观层面的模式；(2)体制、制度和政策层面的模式；(3)计划、操作层面的模式。