“”提出了以语文学任务群来呈现课程内容和方式转变，以及如何在实践中进行作和运用的理念。其中，"整本书阅读"被郑重写进了“”中，以具体内容描述的形式明确了目标、内容及要求。本书作者吴忠豪、夏江萍两位老师在语文教育领域深耕多年，他们结合“”的内容和教材开发出关于“整本书阅读任务群”的设计与课例，这对当下一线教师进行“整本书阅读任务群”的具有很强的指导意义，因此具有较高的出版价值。