儿童青少年是人生起步的重要阶段，认识和理解儿童青少年的心理特点及发展规律对于家庭教育、学校教育、社会管理、自我成长等方面均有重要意义。《幼儿心理学》拟从两条路径建构儿童青少年心理学的架构，呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，包括婴儿心理学、幼儿心理系、小学生心理学、中学生心理学；以问题主题为线索，关注当前及未来的热点问题，包括儿童青少年心理学前沿、处境不利儿童心理透视（留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、贫困儿童）、特殊儿童心理透视（超常儿童、弱智儿童、聋哑儿童）、上网青少年心理透视。 第一章 幼儿心理研究概述第一节 幼儿心理发展研究历史简介第二节 幼儿心理发展理论第三节 幼儿心理测量第二章 幼儿的身体发展第一节 幼儿的身体发育第二节 幼儿运动技能的发展第三节 幼儿神经系统的发育第四节 幼儿保健第三章 幼儿基本认知能力的发展第一节 幼儿感知觉与空间认知能力的发展第二节 幼儿记忆的发展第三节 幼儿注意的发展第四节 幼儿思维与推理的发展第五节 幼儿智力发展的特点与测评第四章 幼儿朴素理论的发展第一节 幼儿朴素物理学理论的发展第二节 幼儿朴素心理学理论（心理理论）的发展第三节 幼儿朴素生物学理论的发展第五章 幼儿言语发展第一节 儿童语言习得理论第二节 幼儿语音与词汇的发展第三节 幼儿句法与语用能力的发展第四节 幼儿言语发展的促进第六章 幼儿游戏发展第一节 游戏的概念及其对幼儿发展的意义第二节 游戏的理论第三节 幼儿游戏的类型及对幼儿游戏的指导第四节 幼儿游戏的性别差异第七章 幼儿情绪与人格发展第一节 幼儿情绪发展第二节 幼儿气质与人格发展第八章 幼儿自我与社会性发展第一节 幼儿自我发展概述第二节 幼儿自控能力的发展第三节 幼儿对他人的认知——观点采择第四节 幼儿的性别认知第五节 幼儿的亲社会道德推理与行为第九章 幼儿社会交往第一节 父母的教养方式及幼儿与父母的关系第二节 幼儿与兄弟姐妹的关系第三节 幼儿的同伴关系第十章 学前儿童入学准备与学校适应第一节 入学准备的基本含义第二节 幼儿数概念和运算能力的发展第三节 与科学相关的概念及其发展第四节 为学校适应而做的准备第十一章 幼儿发展中的问题第一节 幼儿言语发育障碍和智力迟滞第二节 幼儿进食、睡眠与排泄障碍第三节 幼儿期的自闭症第四节 幼儿抽动障碍第十二章 积极养育与幼儿的积极发展第一节 幼儿积极发展的遗传因素和环境因素第二节 幼儿智力开发与创造力的培养第三节 幼儿积极心理品质的培养主要参考文献后记