这批教材普遍具有以下特点：（1）基本上是近3年出版的，在国际上被广泛使用，在同类教材中具有相当的权威性；（2）高版次，历经多年教学实践检验，内容翔实准确、反映时代要求；（3）各种教学资源配置整齐，为师生提供了极大的便利；（4）插图精美、丰富，图文并茂，与正文相辅相成；（5）语言简练、流畅、可读性强，比较适合非英语国家的学生阅读。  通过影印、翻译、编译这批优秀教材，我们一方面要不断地分析、学习、消化吸收国外优秀教材的长处，吸取国外出版公司的制作经验，提升我们自编教材的立体化配套标准，使我国高校教材建设水平上一个新台阶；与此同时，我们还将尝试组织海外作者和国内作者合编外文版基础课数学教材，并约请国内专家改编部分国外优秀教材，以适应我国实际教学环境。