《幼儿园教师专业伦理/幼儿教师专业成长新视野丛书》从幼教专业的角度探讨幼儿园教师在保教工作中的专业伦理问题，寻求“在幼儿园教师的专业成长中专业伦理是不可或缺的吗”“在保教现场幼儿园教师应该有什么样的价值取向和行为规范且如何去践行”“外在规范如何内化为幼儿园教师的自觉行为从而追求理想的幼儿教育之善”等问题的答案。 与以往唱高调的、抽象的、口号式的所谓“师德”不同，幼儿园教师专业伦理是与幼儿教育的专业理论、专业技能相互支撑的，是以保教专业的行为“应然”为对象的，是直面保教实践的、可操作的，是以保教现场的实务案例为探讨和阐发依托的。 《幼儿园教师专业伦理/幼儿教师专业成长新视野丛书》以大专院校学前教育专业学生、在职幼儿园教师、幼教管理者为主要读者对象，内容力求学理明晰直面保教现场，表述力求通俗生动。