本书旨在增加学生的深度自主阅读,提高阅读素养,从而扩大阅读眼界、改善观照心胸、培养鉴识气度与升华文化品位。有重点、有指导地研读所遴选的若干作品,在多重开发、多元设计研读问题的指导下,着力推动语文阅读认识的深化与升华。内容为文学作品类文本阅读、社会科学类文本阅读、自然科学类文本阅读三部分,供高一学生结合语文课本的学习轻松阅读。
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