《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材：C语言程序设计教程（第4版）》以C语言的基本语法、语句为基础，深入浅出地讲述了C语言程序设计的基本概念、思想与方法。全书以程序案例为导向，采用计算思维的方法设计程序，通过程序案例，拓宽学生的思维，引导学生自主思考，逐步掌握程序设计的一般规律和方法。从对基本概念的讲解到编写程序解决实际问题，《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材：C语言程序设计教程（第4版）》注重解决问题的方法引导。全书理论联系实际，突出模块化程序设计方法。　　《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材：C语言程序设计教程（第4版）》内容可分为三部分，共11章。第一部分为第1章、第2章，是初学者的入门知识，简单介绍C语言的基础知识，主要内容有C语言程序的基本结构、数据类型和数据的存储方式、基本的程序表达式。第二部分为第3章～第5章，是程序设计的基础部分，主要介绍程序算法的方法、程序语句的基本控制结构。掌握了第一、第二部分的内容，读者可以完成简单的程序设计。第三部分为第6章～第11章，介绍模块化程序设计的概念和实现的方法，主要内容有函数、数组、指针、结构体、文件、位运算等。通过对这三部分知识单元的学习，读者可以逐步认识模块化程序设计的思想，掌握模块化程序设计的方法。　　《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材：C语言程序设计教程（第4版）》语言简洁，通俗易懂，内容叙述由浅入深。《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材：C语言程序设计教程（第4版）》适合作为大学本科和专科院校的教材，也可供一般工程技术人员参考。