《大学人文素养（第二版）》内容紧扣“立德树人”的核心思政要求，在“大语文”框架下，设置五大模块――“阅读经典感悟人生”“赏读文学提升品位”“欣赏艺术追求高雅”“应用写作备用职场”“沟通合作助力成功”，涵盖经典阅读、文学欣赏、艺术欣赏、应用写作、口才与交际等内容，具有立体化的特点，力图通过全局设计、过程贯通、学习体验等提升课程教学内涵。除了对学生进行语言、文字表达等语文基本能力训练外，突出对学生人文素养的培养，包括沟通表达、团队协作、创新思维、艺术审美、文化礼仪、价值取向六大人文素养内涵，培养学生的六大人文素质能力。同时，大学语文对人文素质和人文精神的培养，又有别于思想政治课，其主要是通过感悟作品本身所体现出来的魅力完成的，所以在选文方面，精选了古今中外的许多优秀作品，以让学生从文本的品读中润物细无声地接受人文教育，感悟人文精神。教材内容体量比较大，供使用者选取教学。