20世纪最后二十年,以世界多极化和经济全球化的不断发展为标志,科技创新日新月异,知识经济初露端倪,人类社会面临着前所未有的深刻变化。时代发展和科技进步对人才的需求越来越趋向多样化,学科知识既高度分化,又高度结合,传统智力理论及其影响下形成的教育观和人才观,已经不能满足时代发展对人才的需求,时代呼唤新的智能理念和人才标准。
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