如果给你一间教室，你会如何布置？规划不同的区角？或者，也可以创设不同的创客空间！  本书基于创客运动与STEAM教育的理念，用大量的图片和丰富的课程案例阐释了教师如何根据儿童的兴趣和学习需要，创设并改造美术、建构、表演、小小世界、雕塑等创客空间，选用开放性材料和相应的绘本开展活动，书写学习记录（包含质疑、修补、寻求与共享资源、改进与重新调整、表达意图、熟练、从简单到复杂七个步骤），用富有启发性的语言推动儿童进行想象、游戏、创作及分享，让儿童在轻松、有序的环境中积极探索与思考，在教师有力的支持中发展观察、创造、表达、社会性-情感、分享及合作等能力。  打开本书，我们一起换个视角看教室，看课程，看儿童，看教育！