《全国普通高等学校音乐学本科专业教材：西方音乐史与名作赏析》采纳了“兼收并蓄”的方针，对古希腊古罗马、中世纪、文艺复兴等巴洛克之前的音乐历史给予了较为充分的注意。为了方便目前我国高校中西方音乐史的教学，《全国普通高等学校音乐学本科专业教材：西方音乐史与名作赏析》在每一章的后面，都有一项“研究型学习内容”，其中包括本章“重点内容提要”、“同时期的中国音乐大事年表”和“思考与讨论”等三个部分，供教学过程中师生们参考使用。“同时期的中国音乐大事年表”包括中国音乐论史在同一时期的发展概况，可以使学习者将中外音乐文化加以联系；“重点内容提要”和“思考与讨论”主要是帮助学习者归纳内容、理清线索和便于复习。另外，在《全国普通高等学校音乐学本科专业教材：西方音乐史与名作赏析》中使用了一些图片，希望能使音乐史的学习更加形象生动一些；还根据教学的实际需要，在多数作曲家介绍之后附有部分欣赏曲目，并提供作品的主题音响（MP3），使学习者对于该作曲家的重要作品有初步的了解。 第一章早期的辉煌——古希腊和古罗马时期第一节古希腊时期的音乐情况一、历史与文化背景二、各种音乐活动及音乐形式三、器乐的发展四、相关的音乐理论第二节古罗马时期的音乐情况研究型学习内容第二章在神学的羽翼下——中世纪时期第一节历史文化背景及音乐特点概述第二节格里高利圣咏及其发展一、格里高利圣咏的形成二、格里高利圣咏的音乐风格三、日课与弥撒四、圣咏的发展第三节复调音乐的兴起和早期发展一、奥尔加农二、复调音乐的其他形式第四节中世纪音乐思想与理论一、音乐思想二、记谱法的发展三、教会调式理论四、六声音阶与唱名法的由来五、古艺术与新艺术第五节中世纪世俗音乐的发展一、拉丁文世俗歌曲二、各个地区的歌曲第六节中世纪的乐器研究型学习内容第三章人性的回归——文艺复兴时期第一节历史文化背景及音乐特点概述第二节英国音乐的影响一、英国音乐的特征二、英国作曲家第三节勃艮第乐派一、历史因素二、代表作曲家第四节法-佛兰德乐派第五节宗教改革对文艺复兴时期音乐的影响第六节罗马乐派与威尼斯乐派一、反宗教改革的音乐二、罗马乐派三、威尼斯乐派第七节世俗声乐体裁第八节文艺复兴时期器乐的发展研究型学习内容第四章理性与浮华——巴洛克时期第一节历史文化背景及音乐特点概述第二节歌剧的诞生与最初的发展一、概述二、佛罗伦萨歌剧三、罗马歌剧四、威尼斯歌剧五、那不勒斯歌剧……第五章朴素中见崇高——古典主义时期第六章传奇与理想——浪漫主义时期第七章跨越世纪的转折——19世纪末至20世纪初第八章走向多元化——20世纪音乐后记主要参考书目CD（MP3）目录