陈鹤琴先生主张：“儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们*真实的、*丰富的、*吸引力的学习环境。”书中以“大自然、大社会”为课程主线：在大自然活动中，带着幼儿走向大自然，看看、听听、想想、做做，使他们“融入自然、敬畏生命”，萌发幼儿对大自然的热爱;在大社会活动中，让幼儿学会“自理自立、服务他人”，开启婴幼儿优雅的人生开端。整体课程设计关注“以儿童为本”，将儿童、教师、家庭融为一体，形成“源头活水”般的教育合力。