《21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材・新课程背景下中小学教师如何选课题与做课题》全面论述了中小学教育科研课题的概念，指明了中小学科研课题的主要来源，并提出了选择科研课题的主要策略，阐述了中小学教师做科研课题的原理和方法。 《21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材・新课程背景下中小学教师如何选课题与做课题》有两个方面的新意：一是在应用“自修一反思式校本培训模式”的研究成果的基础上，丰富和发展了校本培训理论；二是以大量一线中小学教师的生动科研案例作为基础，增强了观点的说服力。