本书基于TPACK（整合技术的学科教学知识）视角，围绕基础教育英语学科核心素养的四个重要方面——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开论述，系统介绍信息技术在英语教育教学中的应用。全书分为四个部分，分别为计算机辅助外语语音与听说教学、多元读写能力与多模态语篇教学、技术支持的思维品质发展、人机互动与虚拟情境中的外语教学。每个部分下设若干章，多数章按照“1 1 N”的结构编写，包括1个what（技术是什么）、1 个how（技术是如何实现的）和数个cases（技术的具体应用有哪些），试图回答某种技术形式“是什么、如何实现、怎样应用”的问题，便于读者将所学内容迁移到课堂教学和教学研究之中。