争创世界一流大学已经成为一个全球现象。尽管在社会、文化和经济方面存在诸多差异，发达国家和发展中国家的政府和高校都加入了这场追求学术卓越的竞赛中，采取了一系列的发展战略并实施了各类改革来重塑它们的高等教育系统。2005年6月，由上海交通大学高等教育研究院发起并主办了“第一届世界一流大学国际研讨会”（1st International Conference on World-Class Universities）。之后，每隔两年主办一届“世界一流大学国际研讨会”，就世界各国政府、高等教育系统以及大学发展的热点问题进行研讨，至今共举办了六届国际研讨会。 本书汇集了第六届世界一流大学研讨会参会者的论文，分别从全球、国家和高校的视角提出了促进学术卓越的见解，并试图推动有关如何在实践中整合和平衡声誉与绩效、如何使高校实现“全球知名”与“地方服务”的相关研究与讨论。 本书的主要读者对象是政策制定者、高等教育管理人员、相关领域研究人员以及教育发展执行者。  刘念才教授，上海交通大学高等教育研究院院长，科技与教育管理博士点负责人，教育部战略研究基地--世界一流大学研究中心主任，教育部科学技术委员会管理学部委员，中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事，兼任“IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence”副主席、Research Evaluation等国际刊物的顾问/编委。主要从事世界一流大学、科技定量评价、大学发展战略等研究。承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金（教育学科）、教育部人文社科基金、教育部战略研究、国际合作研究等二十余项课题，出版英文著作6部、中文著作十余部，在英文刊物上发表论文和应邀在英文著作中撰写章节20余篇（章），在CSSCI刊物上发表论文数十篇，领导完成并在网上发表的“Academic Ranking of World Universities”得到了国际社会的广泛认可。 第一部分  全球反思 重点建设计划与世界一流大学建设 迈向世界一流大学体系：高参与高等教育系统的世界一流大学 经济慢速增长时期的世界一流大学 大学在社会中的作用：前方的挑战  第二部分  国家反应 通过国际化推动大学治理改革：日本政府和顶尖大学所面临的挑战 全球化视角下的中国高等教育：“世界一流”运动的领跑者还是追随者？ 追求民族复兴和全球影响力的研究型大学：中国寻求更平衡的发展模式   第三部分 高校回应 全球和地方层面声誉与绩效之间的关系：以法国研究型大学为例 全球声誉与地区服务可以并存吗？俄罗斯国立高等经济学院的经验 一所热带大学的故事 培养创新型和创业型的毕业生 大学排名与战略规划的关系探究 大学角色、排名崛起以及国际化