本书作者借鉴“微格教学”理论，结合我国实际情况，对小学教学中最经常、最普遍使用的六种教学技能(导入和结束、提问和板书、讲解和演示)进行了科学的定义和分类，在此基础上侧重每个技能的实际训练。 本书是《小学教师教学技能训练》之一《提问技能板书技能》，内容面向小学教师的课堂教学，针对性强；重点是给出提问技能和板书技能训练方案，可操作性突出；文字精练，通俗易懂，案例多，既可供教师自学自练用，也可作为教师进修院校和师范学校培训、培养教师技能训练的教材，有广泛的适用性。