这是一本由学生、老师、家长、校友共同写就的书。母子连心，师生同脉，他们的心脉共系在一个地方，那就是人大附中。 《我眼中的人大附中》是一次同题征文活动的结晶。在短短的半个月内，我们收到征文两千多篇，应征人数如此之多，交稿时间如此之短，征文质量如此之高，让组织者感慨不已。这次征文活动是人大附中凝聚力和感召力的集中体现，这种凝聚力和感召力是人大附中巨大的财富和不竭的动力。读学生、老师、员工、家长、校友的征文，是一种至高至乐的享受，而从这些征文中选出一部分编辑成书，则是一种特殊的痛苦。所有的征文都是笔端带着感情，字间透着挚爱，它们不是一般意义上的文章，它们本无一般文章的高下之分。可是征文有几千篇，书只有一本。因此，选编此书的过程，便是一个忍痛割爱的过程，便是一个万般无奈的过程。在此书定稿的时候，作为人大附中的校长，我最想说的一句话就是：感谢每一位参加征文的学生、老师、员工、家长、校友。虽然绝大多数征文未能收入本书，但你们对人大附中的一片真情，我们将永远珍藏。 有幸先睹为快。读过《我眼中的人大附中》之后，我有两个最鲜明的感觉： 《我眼中的人大附中》是一个“磁场”。那么多关心人大附中、热爱人大附中、支持人大附中的人，在这里进行感情的交流和心灵的共振，它所产生的“场效应”之大，是无法用语言形容的。我久久地被这种“场效应”所吸引、所震撼、所感染；我相信，所有读完此书的人，同样也会被它吸引，被它震撼，被它感染。 《我眼中的人大附中》是一个“窗口”，又是一个展台。收在书中的文章虽然都不长，写的又多是人大附中的一个侧面，但从中皆能见人见事见精神。一燕飞而知春之将至。鳞光片羽汇为一体，完整地折射出了人大附中的风貌、气象、境界。谁想真切地了解人大附中，我首先向他推荐这本《我眼中的人大附中》。 从新中国成立之初惟一一所直属中央教育部领导的中学，到改革开放后跻身于北京市第一批重点中学；从新世纪起始之年率先成为示范高中校，到向“国内领先，国际一流”的世界名校迈进，半个多世纪来，一代又一代人大附中人砥节砺志，奋发有为，创造了人大附中辉煌的昨天和灿烂的今天。什么是人大附中的风貌？什么是人大附中的气象？什么是人大附中的境界？那就是永远高起点、高标准；永远追求卓越，敢为人先；在服务祖国、造福人民中与时俱进，永远站在时代发展的前列。只要人大附中人始终保持这种精神状态，只要社会各方面一如既往地关爱、支持人大附中，人大附中的明天一定会更加美好! 是为序。 目录 校长心声 将人大附中办成一所世界一流的中学是我毕生的理想 ——敬一丹采访人大附中刘彭芝校长实录 展开创新的双翼 温馨课堂 管中窥豹 ——看人大附中教改新成就……………董景玉(家长) 看分数，更看能力…………………张建萍(家长) 人大附中是学生的阔海和高天…………竺豪桢(教师) 寻找远去的鲁迅…………………寇帅(高一学生) 欣赏《沃尔塔瓦河》………………… 杜霁萌(初二学生) 一节语文课…………………王若昊(初二学生) 五彩缤纷话“选修” 个性真的受尊重…………………冈扬(初一学生) “洋文”何需“留洋”学……………肖志颖(初三学生) 周末的七色光 ——记人大附中选修课………张洁萍(高二学生) 天文爱好者的殿堂……………张草(高二学生) 我希望再回到那间教室…………………李烁砾(高三学生) “研究”好快乐 可喜的收获 ——从儿子参与国家级课题研究看 人大附中的素质教育…………张玖 郎建新(家长) 人大附中 ——为我讲述宇宙的神话……………贺小雪(高二学生) 我参与HGP……………杨睿(高三学生) 特长生通道 扬起理想的风帆…………………杨夏男(高三学生) 在全面发展中突出特长 ——人大附中超常教育感言……………………黎丽(家长) 最年轻的方程式赛车手………………程迎国(家长) 我成才的摇篮………………………………田野(高一学生) 孩子特长发展的助推器…………………韩珍方(家长) 实践出真知 暑假社会实践 ——走进大别山…………………………王尔晴(高一学生) 一堂特别的课………………陈曦(高一学生) 参加“生存训练”后的反思……………王婧(高三学生) 特殊的团日……………………………汤博晖(校友) 风景这边独好 坐在人大附中教室，参与美国课堂教学…