本书主要具有以下特色：  （1） 科学性和系统性。力求体现“以能力为本位”的职业教育精神，本着有理论、  有实务、有分析、有应用的原则，合理设计学习和训练的知识点和技能点，这一渐进式  的学习指导、归纳总结和同步训练，有助于实现“以学生为主，做中学、学中做”的理  论与实践一体化教学，有助于培养学生涉税业务自主学习能力、专业能力、社会能力、  方法能力以及可持续发展、职业迁移能力。  （2） 针对性和实用性。注重对接*初级会计师考试标准，紧扣职称考试题型，  合理设计训练内容。同步训练的“基础知识训练”内容大多取自近几年真题，并在括号  内标注真题的年份，重难点突出，紧扣考试要点，有针对性。同时，对每个项目总体知  识点采用思维导图方式进行概括表述，便于学生理清思路和记忆。  （3） 岗位性和综合性。按照“体现涉税工作过程，有效培养学生职业能力”的目  标，精心整合涉税工作的理论与实务，注重涉税岗位实训操作训练，强化对学生实际操  作能力、解决问题以及专业判断能力的培养。