社会经济的快速增长，带动了设计产业的蓬勃发展，社会对设计艺术的需求也在倍速成长起来，中国进入了设计时代。设计需求的增长必须要有相应的设计教育的辅助，中国的艺术设计教育始于20世纪80年代初，时间短暂经验少，而西方艺术设计教育已经走了近百年，形成了比较完善的教育体系。本书在展望未来艺术设计教育与反思当下艺术设计教育实施的基础上，对外国优秀艺术设计教育的教学理念、教学模式进行深入了解、学习，并结合我国艺术设计教学现状，寻找适合中国艺术设计教育的教学模式。