《嗨――》 喵喵喵，是小猫咪吗？嗨――汪汪汪，是小狗吗？嗨――大家都用各自的特有肢体打招呼。简单的语言，不仅在让孩子认知身边熟悉的动物，更是在引导孩子养成见面打招呼的习惯。 《来吧来吧，嗨――》 唧唧唧，是小猴子吗？嗨――吱吱吱，是小老鼠吗？嗨――本书延续了上一册的故事，大家都用各自的特有肢体打招呼。简单的语言，不仅在让孩子认知身边熟悉的动物，更是在引导孩子养成见面打招呼的习惯。 《拜拜，我走啦！》 喵喵喵，是小猫咪：拜拜，我走啦！哼哧哼哧，是小猪：拜拜，我走啦！简单的语言，不仅在让孩子认知身边熟悉的动物，更是在引导孩子养成分别时打招呼的习惯。